在家里玩老师游戏怎么玩

兴趣是最好的老师 新学期伊始 英语课堂上少不了要准备互动小游戏 今天的5个小游戏稍有难度 或许更适合中学阶段的老师们 先收藏！ 总会用得上~ 01 Magic Banana 游戏目的训练学生反应速度，复习已学词汇。 步骤与规则 学生4人一组并排站在教室前面，教师说第一个单词。（如教师说：“Magic banana.”，学生就可以从banana开始联想。） 学生A根据前面的单词联想出新的相关单词，并快速说出。（如学生A接着说：“Banana makes me think of fruit.”）学生B接着学生A继续联想，以此类推。（如：Fruit makes me think of vegetables.） 一旦学生卡住、说错或重复了前面说过的单词，则该学生出局。坚持到最后的学生获得胜利。 操作技巧如果学生词汇水平较低，可以允许学生停顿3秒，或者允许学生说出与前面的单词同一范畴的词；反之，可以提高要求，不能停顿，下一个单词与上一个单词也不能在同一范畴。 02 Interactive Dubbing 游戏目的摆脱枯燥传统的学习方式，通过给英语短视频配音的方式，让学生轻松又好玩地练习和提高英语口语。 步骤与规则 选择适合学生水平和年龄的英语配音素材，可以是电影片段、动画片、广告等。 向学生解释配音的目的和重要性，并示范一些基本的配音技巧，如情感表达、语调抑扬等。 将学生们分成几个小组，进行配音比赛。 在小组内分配角色，确保每个学生都有机会参与配音。 使用录音设备或技术工具将配音过程录制下来，并进行回放，学生可以自我评估或互相提供反馈。 每个小组将自己的配音作品分享给其他小组，进行讨论和评价。 操作技巧 在进行英语互动配音时，老师要确保学生能够理解剧情和角色的情感，并尊重学生的创造力和个性化表达，鼓励他们发展语言技能和情感表达能力。 03 Word Blizzard 游戏目的 激活学生的相关话题词汇，构建词汇图式。 步骤与规则 老师将全班分为若干组（3-6组为宜），提出某一话题，给学生2分钟时间思考这一话题下的词汇。 每组轮流说一个单词，老师将单词写在黑板上。如果其中一组无法提出新的单词，则出局，坚持到最后的小组获胜。 操作技巧 此游戏尤其适用于新的模块/单元开篇。老师可以根据学生水平规定思考时间，是否允许看书、查字典等。 04 Secret Message 游戏目的训练英语听力、短期记忆。 步骤与规则 全班按照座位排列情况，每列为一组。老师将每组第一名学生叫到教室外，对他们说一个句子，要求学生记在心中。 学生回到座位后，向每组第二名学生耳语复述刚才听到的语句，第二名学生再向第三名学生耳语复述，以此类推。注意句子一旦传向下一位学生，就不能再向前面的学生追问。 最后一名学生将听到的句子写在黑板上（或写在纸上），最先写出正确句子的小组得分。 操作技巧教师可以结合当时重点学习的句型，可以先从简单句甚至短语开始，逐步过渡到长句，加大难度。 05 Taboo 游戏目的 锻炼思维能力、逻辑能力 步骤与规则 首先确定禁忌词列表。 将学生分成若干小组，每组选择一个代表站在中央，其他学生围成一圈。代表需要从词汇表中随机抽取一个词汇，并尝试通过描述或动作让其他学生猜出这个词。 代表不能使用禁忌词来描述词汇，其他学生则需要通过代表的描述或动作来猜出词汇。如果代表不小心使用了禁忌词，则该学生出局。 每轮游戏结束后，出局的学生需要换下一位学生作为代表，继续游戏，直到最后剩下的学生获胜。 操作技巧 老师可以增加更多的禁忌词，或者将不同主题的词汇混合在一起，增加游戏的难度和趣味性。除了基本的描述和动作外，还可以引入其他元素，比如限时描述、多人同时描述等，增加游戏的多样性和挑战性。? 老师们还有哪些私藏的趣味小游戏？ 欢迎在评论区分享、交流~ 资料整理：徐洁 | 编辑及审校：姜薇 部分图文资料整理自网络，如有问题请及时联系。 文章未经授权请勿转载。 参考资料： https://mp.weixin.qq.com/s/IDzbEYWQNkVxn5rOrITw2g https://mp.weixin.qq.com/s/v1uDseJn30A-2NGybc3TzA https://mp.weixin.qq.com/s/vY_oJTSRJiaXjV8hxO-1IQ https://mp.weixin.qq.com/s/3z6MgzdJkC6SC67-pNQixg 如果你也喜欢今天的文章， 请给小编点个赞 外研社K12 重基础 有未来 微信号:fltrp_k12 面向教师｜服务教学｜分享资源