怎么玩管子游戏
1、从幼儿的发现、兴趣出发，让平凡的管道成为孩子探究和游戏的素材，让幼儿的探究与生活真实相连。一天孩子们漱口的时候，发现水池里的水流不下去了，我们便请来了电工叔叔来帮忙修理，他们看到电工叔叔把洗手池下面的管子拆了下来，开始你一言我一语地讨论：。为什么水流不下去了呢。
2、除了水，还有什么东西能从管子里通过呢。因为有东西卡在了管子里，所以水就流不下去了。当看到水管在修理时，水不断地从水管破裂处冒出来时，乐妍惊奇地问：“水为什么会从管子里喷出来。”孩子们围绕水管发起了疑问，“管道”的话题像雪球一样越滚越大。
3、带着对管道的兴趣，和小一班的孩子们一起进入管道世界的探险之旅吧。水管是我们生活中常见的东西，对孩子来说却是极好的探索性游戏材料。当幼儿看到水池里的水不能流下去这一现象，当即发现了问题所在，并基于生活经验了解到有一些东西是不能通过管道的，这样会导致管道堵塞。
4、幼儿在探究中表现出了兴趣和探索欲，老师及时地进行回应并提供丰富的管子玩具材料，于是一次关于管子的探究之旅就这样开始了。探究线索一：“管”你好玩——幼儿为本。哇，原来我们生活中有这么多的管道呀，那我们一起来找找吧。
5、这个是水管，可以传送水到我们班上哦。这个是铁管，可以让自行车更加牢固。这是各种各样的小管子，管子可以搭建水杯架、球门等。管道的本领可真多呀。
怎么玩管子游戏
1、原来，在我们的生活中有这么多不同种类的管道，那你还知道一些其它的管道吗。我们一起来做个小调查吧。
2、原来我们家里的下水道也需要管子，洗衣服的喷头也是由。在搜寻管道踪迹的过程中，孩子们发现了众多不同种类的管道，连接水管的管子，墙壁边上的管子，玩游戏的管子甚至是一些不知道什么样的管道。
3、孩子们在幼儿园里搜寻了许多管子的踪影，越来越感兴趣了，慢慢地他们变成了小小管子搜查官，随时随地的观察身边有管子的地方，从园内搜查到了园外。孩子们通过自己的亲身实践获得了自己的对管道的认知经验：长长的，是相互连接的，可能会出现在一些隐蔽的角落里，还有着不同的作用，可以用来浇花、玩游戏等。探究线索二：管道大集合——幼儿发现与表征。
4、随着幼儿对管子的兴趣越来越浓厚，他们在家里也找到的各种各样的管子，并自主的将家里的管子带到幼儿园来分享，快来看看吧。“管道之城”设计师。借助图片，孩子们初步了解地下管道的不同种类和作用，也了解了管道为我们的生活带来的方便和安全。
5、大家很感兴趣，它们有可能会发生什么故事。通过绘本和孩子一起走进“神奇的管道”。经过园内外的大搜索，以及幼儿带来的管子分享，教师利用调查记录表的形式帮助幼儿记录对管子的发现生活中管子的材质、外形、功能都不相同。通过教师与幼儿深度对话，引发幼儿思考、理解、分辨、讨论，提升对管子的认识。